domingo, 21 de junio de 2009

Krzysztof Wodiczko







Artista, diseñador y catedrático polaco nacido en Varsovia en 1943, dentro del "socialismo real" de Europa del Este, Wodiczko es conocido por sus polémicas proyecciones sobre construcciones arquitectónicas. Las imágenes que lanza, son una metáfora de la arquitectura como vehículo ideológico y el monumento como lección educativa y socializadora. Sus trabajos o mejor dicho, sus mensajes, son resultado de una mezcla cuidadosa de imagen, contexto y momento histórico.



Aquí, el artista proyectó una fotografía sobre el teatro cultural abovedado de Centro de Tijuana. El teatro abovedado es donde un trazo documental la historia de la civilización mejicana se defiende diariamente. El tema de la proyección era los trabajadores mejicanos indocumentados que arriesgan sus vidas para cruzarse en los Estados Unidos en la búsqueda de trabajos. La imagen usada en la proyección demuestra a trabajador mejicano con sus manos abrochadas detrás de su cabeza, como si siendo arrestado por La Migra (el INS).






viernes, 19 de junio de 2009

INVITACION A LA INAUGURACION DEL SALON DEL NUNCA MAS



Este enlace nos permite acceder a el Wiki en el que estamos construyendo discusiones acerca de las tematicas de la memoria, el arte y las victimas.
http://arteymemoria.wikispaces.com/message/list/home

miércoles, 17 de junio de 2009

LEY DE VICTIMAS

Fuente, El Espectador
Víctimas de agentes del Estado si recibirían reparación sin fallo judicial
Por: Redacción Política de Elespectador.com

miércoles, 10 de junio de 2009

ARCHIVO DE PROYECTOS DE MEMORIA, CON 63 EXPERIENCIAS, RECOPILADOS A MODO DE FICHAS MULTIMEDIA


PRIMER COLOQUIO INTERNACIONAL MEMORIAL DEMOCRATICO REALIZADO EN CATALUÑA-ESPAÑA



Los estados democráticos basan su identidad en la proclamación de la tradición democrática y en el reconocimiento moral y social de todos aquellos ciudadanos y ciudadanas que dieron lo mejor de ellos mismos para preservar los valores esenciales. Con esta convicción, el Gobierno de la Generalidad de Cataluña, a través del Departamento de Interior, Relaciones Institucionales y Participación, ha impulsado la creación del Memorial Democrático, una institución que fomentará el conocimiento histórico de la lucha por la democracia en Cataluña, con el fin de garantizar el derecho civil de la memoria.
La Dirección General de la Memoria Democrática organizó, del 17 al 20 de octubre de 2007, el I Coloquio Internacional Memorial Democrático: Políticas Públicas de la Memoria, con el propósito de hacer confluir reflexiones y experiencias sobre la necesidad de erigir la memoria democrática en patrimonio colectivo, una necesidad que Cataluña comparte con muchos otros países, de la Unión Europea y de todo el mundo, que han sufrido procesos traumáticos.

EL SILUETAZO, Experiencia artísitica y política en Argentina

VISITA A COMUNIDADES EN GUAVIARE

lunes, 8 de junio de 2009

Movimiento de Víctimas de Crímenes de Estado - MOVICE - Colombia




El momento actual que vive Colombia se caracteriza por la generalización de la violencia a lo largo y ancho del territorio nacional, la agudización del conflicto interno armado dentro de unas negociaciones de paz en medio de la guerra, su impacto creciente sobre la población civil utilizada como táctica de guerra, y el propósito de terminar mediante proceso de paz, la confrontación armada que durante más de cuarenta años ha dejado a su paso una profunda huella de muerte, victimas, dolor y destrucción.
SUPERACION DE LA IMPUNIDAD, REPARACION, RECONSTRUCCION Y RECONCILIACION
CUADERNILLO PEDAGOGICO CON BASE EN SEMINARIO TALLER INTERNACIONAL 4 AL 6 DE OCTUBRE 1999
Esperanza Hernández Delgado

Monumento a las víctimas del terrorismo de Estado Argentina

domingo, 7 de junio de 2009

HIROSHIMA


Japón no olvida la bomba atómica de Hiroshima


Monumento Víctimas 11-M Vacío Azul

Monumento conmemorativo a las victimas del terrorismo 11-M de Atocha, Madrid.
http://www.youtube.com/watch?v=GNyDyHG6170&feature=related

MUSEOLOGÍA CRÍTICA Y PROCESOS SOCIALES (LA GUERRA)

En la museología crítica se reevalúan conceptos como el patrimonio emergente y la reflexión museal sobre la guerra.
Como lo indican los autores Santacana y Hernández Cadena :
Hay quien piensa que la educación por la paz implica ocultar todo rastro referente a la guerra, o incluso ignorar la guerra en la historia, pero evidentemente esta es una lógica simplista. Es por lo tanto que la presentación museal de la historia de la guerra, con toda la carga de memoria que pueda implicar, es necesaria, pero constituye un problema complejo y difícil de abordar. Reflexionar sobre la guerra no es necesariamente ni cómodo ni fácil, en buena parte depende de la lejanía histórica del periodo. Pero los conflictos del siglo XX, brutales y generalizados, forman parte de una historia muy próxima con testimonios y heridas aún abiertas.
[1]
Es por ello que estos patrimonios[2] emergentes, entendidos como aquellos que han suscitado un reciente interés que antes no se había dado en los estudios patrimoniales, se convierten en manifestaciones sobre las cuales la museología debe reflexionar. El patrimonio relacionado con la guerra, las relaciones sociales y el conflicto territorial generan patrimonios emergentes, en el sentido en que la guerra es un componente importante de la historia.
[1] SANTACANA MESTRE Joan y HERNANDEZ CARDONA Francesc Xivier, Museologia Critica. Ediciones Trea,S.L. España, 2006.
[2] El patrimonio es aquella parte del pasado que tenemos presente y que reconocemos y valoramos de manera especial.

EXPERIENCIA COOPERATIVA DE ESTUDIANTES DE LA MAESTRIA EN MUSEOLOGIA Y GESTION DEL PATRIMONIO Y VICTIMAS DEL DEPARTAMENTO DE SAN JOSE DEL GUAVIARE


El trabajo Cooperativo, una de las modalidades componente del trabajo de grado de la Maestría en Museología y Gestión del Patrimonio de la Universidad Nacional de Colombia, se presenta como la oportunidad de conformar equipos de trabajo interdisciplinario y transdiciplinar a partir de un caso práctico; la invitación que la comunidad de San José del Guaviare hace para acompañar su proceso de construcción de un monumento a las víctimas de la violencia, es un escenario propicio para tal fin.
El proyecto, Resignificación territorial a través de la deconstrucción de memorias de la comunidad de San José del Guaviare, tuvo su inicio en un primer acercamiento a la comunidad y territorio el mes de Febrero de este año.

jueves, 28 de mayo de 2009

PROCESOS DE GRANADA ANTIOQUIA

Victimas del conflicto, Colombia, memoria historica y Derechos Humanos

viernes, 22 de mayo de 2009

CARTOGRAFIA


Uno de los ejercicios realizados en la primera visita que nuestro grupo de experiencia colaborativa de la Maestria en Museologia y Gestion del Patrimonio, fue la elaboracion de algunos mapas del territorio recorrido en el Deaprtamento del Guaviare.
Este mapa fue realizado entre el conductor de la camioneta que nos llevo por esta zona y Alejandra Fonseca.
Creemos que la cartografia es una herramienta fundamental para entender el territorio y los procesos sociales, politicos y económicos que lo configuran
La cartografía social es una alternativa de representación del espacio, una oportunidad para interiorizar los elementos del territorio, en el que todos los miembros de un grupo o comunidad, son activos participantes en la elaboración de múltiples mapas.
La cartografía social (o los mapas parlantes), es de gran ayuda e importancia en el Diagnóstico Participativo. Es un acercamiento de la comunidad a su espacio geográfico, socio-económico, histórico-cultural. Se pueden elaborar mapas del pasado, del presente y del futuro (una sociedad, una comunidad, siempre ha estado en un proceso de transformación).
Sabemos que los planes de desarrollo comunitarios se basan "en la necesidad de tener mayor organización y mayor participación en los asuntos del Estado: de tal forma que esto facilite controlar y disponer de los recursos, en bien de la comunidad " (Manual de Planeación Participativa. Escobar y Vanegas). Hay que partir del territorio para reafirmar la pertenencia de las comunidades y encontrar un punto de vista para interpretar las opciones de desarrollo, que las instituciones ofrecen. La cartografía social nos ayuda en este propósito de conocer mejor la vereda, el barrio... y para dar mayor sentido de pertenencia a sus habitantes por el espacio que ocupan, que viven.
"Se debe resaltar -añaden Escobar y Vanegas- cómo siendo la cartografía un método didáctico, visual y gráfico, que se presta para el trabajo grupal, es una gran alternativa de comunicación cuando se trata de trabajar con comunidades analfabetas o que tienen problemas de lecto escritura y contribuye a formar lazos organizativos, motivar la participación y la discusión. Por lo tanto el método cartográfico contribuye altamente en la capacitación de líderes.
Esta cartografía inicial, que se trabaja con las comunidades a modo de borradores o de mapas de campo, después puede ser decantada y sometida a un proceso de dibujo técnico, pero lo que realmente debe preocupar es que la comunidad por medio de este ejercicio reconozca su entorno, y lo analice críticamente".

EXPERIENCIA CON LA COMUNIDAD DE SAN JOSE DEL GUAVIARE

Taller con victimas de las zonas aledañas a San José del Guaviare